新闻网讯（通讯员 任真）为深化职业教育教学改革，全面提升教师的教学能力，近日，我校分两批次组织开展2025年第一批教师职教能力测评现场说课评审活动。125名教师奔赴5个评审现场同台竞技，接受由35位专家组成的评审团的专业评审。
作为提升教师职教能力的核心举措，此次测评受到学校党委高度重视，为确保评审的专业性与公平性，5个测评组均配备7名评审，由校内部门领导、学院院长、教学督导及骨干教师构成了多元化的评审团队。本次测评分别于11月23日和11月29日有序推进，以严谨规范的评审流程，为学校师资队伍建设夯实基础。
说课现场，参评教师围绕课程定位、教学设计、学情分析、教学实施等关键环节展开系统性阐述，结合专业特点灵活运用案例教学、项目驱动、任务导向等多种教学方法，充分展现了扎实的教学功底与创新的教学思维。汽车工程学院教师以东风汽车的实训案例为载体，深入解析理实一体化教学设计；机械制造专业教师立足行业真实场景，构建模块化课程体系，展示分层教学模式的实践路径；公共教育学院教师通过课前学情分析精准把握教学重难点，针对学生动手能力强的特点，设计任务驱动式分层教学方案，并积极探索AI等数智资源在教学中的应用。每位教师说课结束后，评审专家都进行了精准犀利的点评，在充分肯定分层教学设计、真实项目融入、信息化手段应用等亮点的同时，也对存在的问题直言不讳——如课程目标表述抽象、教学重难点分配不均、PPT设计逻辑不清晰等，并提出“深挖专业案例库资源”“规范教学模块命名”“优化课堂时间分配”等具体改进建议，切实实现“以评促教、以评促改、以评促建”的预期目标。
此次首批教师职教能力测评，不仅是对我校师资队伍教学水平的一次集中检阅，更是构建"测评-改进-提升"闭环式教师发展体系的关键一步。针对评审中发现的共性问题与个性短板，学校后续将重点围绕“理实一体化教学设计”“资源库开发”“分层教学落地”等核心主题开展系列专题研修，并邀请评审专家组进行精准帮扶。学校将以此次测评为新起点，建立“常态化测评、长效化培养、专业化发展”的师资建设综合机制，为打造职业教育人才培养高地、学校高质量接续发展夯实师资力量。
