新闻网讯（通讯员 罗凤）为进一步推动内部质量保证体系诊断与改进工作，公共教育学院于5月12日上午、5月13日下午、5月15日下午分别召开大学体育教研室、大学英语教研室、大学语文和高等数学教研室教学诊改推进会，重点针对老师们提交的教师个人发展规划与年度计划、教师诊改报告进行了会审研讨，公共教育学院院长何玲玲主持会议，学院党支部书记马涛、副院长罗凤参加会议。
会议中，老师们集中学习了省教育厅和学校诊改工作相关文件、教师发展标准、其他院校汇报材料等内容，结合各教研室已撰写的材料初稿，深入研讨了目标链、标准链的逻辑关系和“8字形”纵横联动质量改进螺旋理念内涵，统一了教师诊改报告的修订思路。会议明确要求，本周完成首轮教师诊改材料修订工作，下一步会着重对课程诊改材料进行研讨修订。
通过分教研室召开推进会的形式，老师们深刻领悟了持续推进教学诊改工作、营造校园诊改文化氛围对激励老师持续提升、实现更大价值的深远意义，进一步统一了思想，凝聚了力量，明确了做法。
会议还传达了学校2020年度教学工作会议精神，并对学院近期线上教学期末考核、2019年第二批扩招教学安排、2020届毕业工作等具体教学工作进行了安排部署。
