新闻网讯（通讯员 李路）为全面准确把握新形势下学生工作面临的新任务、新挑战，切实提升思想政治工作和教育教学工作质量，汽车工程学院开展了2020级学情专项调查活动。
此次学情调查自新学期开学伊始启动，为做好学情调研分析工作，汽车工程学院成立了由党政领导班子、专业教师、辅导员、学生代表组成的学情调查分析工作小组。工作小组根据学情工作的目的，详细制定了基本情况、学习情况和认知情况共三大部分、七个方面的调查内容。通过对2020级学生进行的适合汽车专业高职学生的针对性预设问卷普查，了解在校学生的真实学情资料，以便于分析研究出激发高职院校学生学习积极性的建议、措施，促进教学的优化和创新。探索研究出适合本院学生学情工作的新方向以及管理的新思路。在前期的问卷调查中发放问卷485份，回收有效问卷481份，有效回收率为99%。
12月8日，汽车工程学院党总支副书记梁军萍在学院学情调查分析汇报会议上，对2020级学情调研情况进行了通报。调查数据显示：汽车工程学院2020级学生中90.6%的学生是经过深思熟虑后选择的汽车类专业，有相当一部分新生对未来规划较为迷茫或仅有模糊的规划但并未实施，目前对大学阶段的学习生活比较满意，对授课情况满意度和基本满意度达到94%以上；课堂氛围、学习兴趣、学习方法是制约学生学习效果的主要因素；风趣幽默的授课风格是最受学生欢迎的教师特质；学习小组互助、分组研讨、师生互动是较受学生欢迎的教学方式；多数学生更倾向于亦师亦友的师生关系，愿意和辅导员和专业教师进行面对面的交流。除教学方面外，会议还对学生与父母关系、沟通能力、生活开销、室友关系、课余生活等多方面数据进行了汇报和分析。2020级辅导员李路、曲杉、张琦分别就所带班级的学情，从生源结构、成绩分析、整体分析和重点关注等多方面多角度向全体任课教师进行了分享，方便班级任课老师掌握具体情况，因材施教。
汽车工程学院院长张健对20级学情调查分析工作给予充分肯定，并对后续的学情工作和教学工作提出了具体要求，希望通过经常性的学情分析，全面掌握学生的整体情况，解决教学矛盾，有的放矢的进行“教”的改革与“学”的引导，推动调研成果向实际工作转化，促进学院教学管理工作不断改革创新。
