新闻网讯(通讯员 郝鹏）3月4日上午，公共教育学院在图书馆313会议室召开第二批教师职教能力测评院级说课活动，第二批参测教师参加活动，首批测评校级评委及测评优秀教师受邀莅临指导。
参测教师紧扣职教特点，对接专业人才培养方案，围绕落实公共基础课“服务专业、服务职业、服务学生可持续发展”的“三个服务”理念陆续汇报课程设计与实施等内容。
点评环节，指导团队成员在肯定大家在课程重构、教学策略选择及思政元素融入等方面亮点的同时，针对说课内容逻辑架构、教学策略设计、教学目标达成、数字化资源应用等方面提出了建设性整改意见。
公共教育学院院长何玲玲在总结中强调，各位参测教师要深刻认识测评意义，严格对标校级测评标准，牢记“三个服务”根本指向，充分体现公共课程对专业的支撑度、对职业的契合度及对学生长远发展的贡献度。她要求全体教师虚心纳谏，以职教能力测评为契机，深入学习职业教育理论、努力提高教学能力，为学校“创全升本”提高人才培养水平夯实教学基础。
