新闻网讯（记者壮戈 曾晨 陶亿 曾刚）8月31日上午，院领导顾善远、陈海峰、刘玉敏、周元国、肖海华、张德新、李军，院长助理郑强分别率相关系部处室负责人及教学督导深入教学一线，检查指导教学工作，与全院师生共同迎来开学“第一课”。
师生们精神饱满，课堂气氛活跃，呈现出一派新学期的崭新气象。院领导们静静坐在学生中间，聚精会神地听课，详细记录了课堂授课内容和教学效果。听课结束后，院领导纷纷就专业建设、课程改革、教学方法、课堂组织等工作与师生进行了交流探讨，并提出了对学院教学管理、改革方面的希望和要求。
党委书记顾善远走进6506教室，听取了汽车工程系教师陈东为学生讲授的《汽车自动变速器检修》课程。“今天是开学第一天、第一课，很高兴和大家共同听课、共同收获，老师讲课讲得很细致，同学们也听得很认真，我感到由衷地高兴。我想和大家说的是，职业教育应该是一种开放式的教育模式，我们对知识技能的追求不能仅仅限于书本知识和基本技术技能，我们要更多地了解知识背景和市场需求，比如今天课上陈老师带领大家学习了汽车发动机的变速箱原理和基本构造，那么我们还需要了解国产变速箱与欧美国家汽车生产企业生产的变速箱区别和差距，以及两种产地变速箱产品成本之间的差距，等等，通过多渠道学习积累，以期在今后的职业生涯中找到行业的发展目标和定位，更好地做好自我发展定位，成为企业所需的生产、维修的技术技能型人才，并努力成为相关行业企业的研发人才。学院也将不断完善基地建设和实习实训条件，为提高技术技能人才培养质量创造良好条件。”
在听完电子工程系青年教师左是为学生讲授的《工业控制网络系统安装与调试》课程后，院长陈海峰召开了教师座谈会，参与听课的系部处室负责人、教学督导一一发言，畅谈听课感受及改进意见。“无论是新进教师还是老教师，都应该明确教学目标，具体到每一堂课，同时要在学习方法、学习资料等方面给学生多提供建议。在今后的教学中有两个共性问题需要加强，一是从教学管理来说，新进教师要加强前期的培训，实现教学管理规范化。同时注重按照已开发好的工学结合课程标准去实施教学，并加强体制机制的保障；二是从教学方法改进来说，可以围绕美斯坦福在研发、监控、师资、教学等方面的做法，做好有针对性的学习借鉴，进一步优化教学方法、提升人才培养质量。”院长陈海峰对在场教师提出了要求。
院领导深入一线开展调研、与师生共上“开学第一课”， 对教师是一种昭示，一种引领；对学生是一种关怀，一种激励。通过不断地坚持和落实，将对深化教学改革、提高教学质量，加快全国一流高职院校建设步伐具有积极的促进作用。开学首日教师授课严谨细致，学生到课情况良好，学习氛围浓郁，教学秩序井然，各项开学工作正在有条不紊的进行。
