新闻网讯（文/任真 图/李鑫）为深入落实现代职业教育改革的要求，筑牢“双高”校建设的师资根基，我校新一轮职教能力测评工作正全面有序进行。当前，5个测评工作专家组对参评教师的课程资料集中审阅与推门听课两项工作同步推进，形成“静态评估+动态观察”的立体化测评格局，精准评估教师教学能力水平。
本次职教能力测评工作自年初启动以来，经过动员部署、集中培训等关键环节，目前已进入第一轮测评实施阶段。首轮测评覆盖125名专任教师，测评内容涵盖课程教学资料评审、现场说课及随堂听课三大模块。为保证测评公平公正专业，学校组建了5个测评工作专家组，每组由7名校内资深专家构成，为测评工作的专业性提供坚实保障。
在评审资料现场，评审组围绕课程标准、课程整体设计、课程考核方案、教学设计等核心资料，对照评分标准逐一审阅。既关注教学资料与企业岗位需求的契合度，也重视课程思政元素的融入。与资料评审同步开展的推门听课环节，打破了传统公开课“预演式”的局限，专家随机走进课堂，全程沉浸式的观察教师的教学实施过程、师生互动效果或实训操作指导能力，对发现的问题及时记录。课后专家们即时进行组内交流，既肯定了老师们在教学中的亮点特色，也针对每位老师在教学中节奏把控、师生互动、课堂效果等方面提出改进建议，各小组定期进行线上线下的交流，共同推进测评工作全面展开。
据悉，本次测评是我校为期一年半的职教能力提升行动的重要节点，也是我校“创全聚本”关键时期的关键部署。此次测评结果是对我校教育教学改革成果的系统性检验展示，同时将针对共性问题制定后续的培训计划，并为第二轮测评积累经验。通过全覆盖式的测评，既能全面掌握教师的教学能力现状，检验前期教育教学改革的成效，更能深化“以评促建、以评促改、以评促强”的核心目标，着力提升教育教学质量和人才培养质量，为学校“创全聚本”和“双高校”建设注入强劲动力。
