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环化系:努力做到“教”“学”相长

来源:本站原创阅读:发布:2007-04-26

本网讯生化与环境工程系通过召开学生教学信息员座谈会,广泛征求意见,同时系领导将同学们反映的意见反馈给每位教师,再征求老师对学生学习情况的意见,努力促使师生之间“教”、“学”相长。

在学生教学信息员会议上,同学们结合开学以来老师的教学情况和同学们的学习情况,纷纷谈了一些想法,提出了诸多合理化建议。系领导和教学督导员将同学们反映的意见进行整理,并将教学意见反馈给每一位带课教师。与此同时,系领导将老师对学生的学习情况的看法与要求也反馈给学生,促使同学们更好地学习。

据相关负责人介绍,系里通过这种方式不仅及时了解和掌握了系里教学工作情况,更为师生之间“教”与“学”的互动架起了桥梁,为营造良好的学习氛围,进一步促进学风的好转,提高教学质量,起到了一定作用。(毛玉)

责任编辑:胡昌龙
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