新闻网讯（文/图 通讯员陈明超）通过“德国职业教育课程行动导向教学法”培训班的学习，电子工程系任课教师的思想发生了深刻变化，他们积极探索，在现有条件下纷纷试用新的教学理念和方法，效果良好。
3月28日下午，3208教室里气氛异常活跃，同学们不再在座位上正襟危坐、昏昏欲睡地听老师讲抽象枯燥的理论，他们走下座位，全班学生团结协作，主要是解决一部分同学的“排队”问题。
队员讨论怎么站
其他同学验证
这是通信技术专业带头人赵源老师在尝试新的教学方法，他将理论性较强的专业知识设计成游戏：选出男、女同学各五名，男同学代表1，女同学代表0，先排出二进制代码1011010100，然后按照相邻两个同学性别变换代表1，不变代表0，排出二进制代码001011001。
胜利的微笑
他的教学设计充分体现了“以学生为中心”的先进思想，极大地调动了学生的积极性和主动性，在亲身参与中既培养了团队精神，又学到了难以忘却的理论知识，得到了学生的热烈欢迎和一致好评。
