新闻网讯（通讯员 赵艳杰）为高质量推进学校专业建设，科学确定专业定位和人才培养目标，优化重构专业课程体系及人才培养方案，稳步提高人才培养与区域经济社会发展需求的匹配度，8月17日至21日，学校组织了2021级人才培养方案校级评审论证会，学校专业建设工作委员会12位专家对全校43个专业、5个特色专业的人才培养方案进行了评审。副校长叶波参加了评审论证。
此次校级评审论证采用专业带头人或负责人汇报、专家提问点评的方式，以二级学院为单位组织评审，历时五天，学校43个普通专业和5个特色专业的人才培养方案接受了校级评审论证。在评审论证过程中，专家听取汇报，结合专业调研报告、人才培养方案等材料情况，问诊把脉，对专业岗位面向、培养规格、目标定位、课程体系、教学安排等方面存在的问题逐一梳理，本着对学校人才培养负责的态度提出了许多建设性的意见和建议。各个专业将根据论证评审建议对人才培养方案作进一步修改、完善，经审定同意后，将在2021级新生中予以实施。
为保证此次评审论证效果，8月16日，教务处专门召集专业建设工作委员会12位专家召开了预审会，教务处处长李爱萍对此次人才培养方案的修订依据、目标定位、课程体系、教学安排、材料规范等五个方面的评审要点加以说明。会上重点强调了人才培养方案修制定工作的三点把握：一要把握时间节点，按照评审各时间节点要求保质保量完成人才培养方案；二要把握质量，对人才培养方案的规定性、先进性、适应性、科学性及规范性要严格把握；三要把握重点，对“岗课赛证”如何实施、专业群如何统筹发展，新专业目录调整如何定位发展要重点关注。
论证评审会的召开，对加强我校专业及双高专业群建设、推进教育教学改革具有重要的指导作用。会后，副校长叶波对本次评审论证工作进行了总结，充分肯定了活动的组织安排、评审过程，同时对专业建设工作提出了五点要求：一是围绕专业建设要素，推动专业建设；二是围绕专业建设指标，形成专业品牌特色；三是围绕专业建设现状，找准专业建设着力点；四是围绕专业建设特色，凝练专业闪光点；五是围绕专业建设定位，抢攻专业建设制高点。叶波强调，时值学校冲刺省级双高校期间，高质量的人才培养方案对于学校高质量发展意义重大、影响深远，各教学单位要结合实际梳理专家的意见和建议，进一步优化完善，并按时提交。
