新闻网讯（通讯员 吴昊鹏 薛吉涛）为推动人工智能知识普及、提升学生AI核心素养，同时深化我校大学生读书修身活动实效，11月18日下午，图文信息中心联合倍阅书店，精心策划并成功举办“智启新篇：AI阅读与成长”主题读书分享交流活动。来自不同专业的34名学生齐聚一堂，通过AI阅读工具实操、读书修身心得分享、智能学习成果展示等多元形式，共同开启了一场AI知识探索之旅。
活动伊始，读者服务部负责人薛吉涛以“个人视角下的人工智能”为题进行开场讲座，系统梳理了AI技术从符号主义到深度学习的演进历程，并结合AlphaGo、ChatGPT、DeepSeek等应用案例，深入浅出地解析了AI的核心原理与现实应用。
34名学生分成4个学习小组，围绕“AI技术原理”、“行业应用场景”、“学习资源推荐”等议题展开深度讨论。各组成员通过头脑风暴、案例分析等方式，形成了对AI技术的多维认知框架。在成果汇报环节，各组组长运用PPT生动展示团队研究成果。随后，各组成员积极发表个人见解，现场互动频繁，思想交锋不断。有学生表示：“通过团队协作，我不仅弥补了知识盲区，更学会了如何用AI思维解决实际问题。”
此次交流活动作为图文信息中心“读书修身”专题活动之一，通过“讲座引领+小组协作+成果输出”的创新模式，有效促进了学生从被动接受到主动探究的学习转型。参与学生普遍反映，活动既帮助自己建立了AI技术的整体认知，又通过团队协作培养了学术表达能力。这种“做中学、研中悟”的方式让抽象概念变得生动可感，为后续学习奠定了扎实基础。
活动尾声，图文信息中心副主任马宏丽对本次活动进行点评，并作总结发言。
未来，图文信息中心将持续优化AI主题馆藏建设，打造“第二课堂”育人阵地，助力学生成长为AI时代的复合型技术人才。
