记者 张小溪 通讯员 胡昌龙 陶亿
5月14日，以“技能：让生活更美好”为主题的2023年全国职业教育活动周启动。活动周期间，湖北工业职业技术学院将开展丰富多彩的活动，推进产教融合，助力地方发展。
近期，湖北工业职业技术学院接连与茅箭区、房县两地政府签订合作协议，湖北工业职业技术学院茅箭智慧环保产业学院、房县生态文旅康养和黄酒特色产业学院先后揭牌。至此，经省教育厅批准，在市委、市政府大力支持下，该校已与茅箭区、竹山县、竹溪县、房县、郧西县、丹江口市等6个县市区联合成立特色产业学院。这是该校多年来深耕十堰本土、服务地方经济、促进产业发展的生动实践。
作为国家示范（骨干）高等职业院校、省示范性高职院校、全市唯一一所高等职业教育院校，自建校以来，湖北工业职业技术学院立足十堰、面向全国，持续练好内功，积极融入区域发展大局，以教兴城、以城兴业，推动区域经济高质量发展。
一枝独秀
全国首创绿松石“产学研”中心
5月9日下午，在位于十堰城区北京路的湖北工业职业技术学院一间教室内，绿松石产业学院玉石雕刻专业的学生们正练习挂件雕刻。一块小小的绿松石原石经过打磨、雕刻，逐步成形，呈现出温润的莹绿光泽。
绿松石产业学院是湖北工业职业技术学院落地最早、第一个实现实质招生的特色产业学院。2018年8月，该校与竹山县人民政府签订合作开办绿松石产业学院的协议，确立了为竹山绿松石产业发展培养一批高技能人才、助推绿松石产业转型升级发展、开展绿松石产业发展研究几个主要目标。2019年5月16日，湖北工业职业技术学院竹山绿松石产业学院在竹山县职业技术学校挂牌。
依托竹山县绿松石产业资源，借助高等职业教育办学经验和地方职教集团新建校区优势，绿松石产业学院采取全日制方式，实行“工学交替”的弹性学制，主要培养绿松石珠宝产品设计、精密加工、电商销售等相关人才。2019年9月，绿松石产业学院迎来首饰设计与工艺专业首批学员。其中，部分学员为竹山县绿松石行业高中学历以上从业人员，具有绿松石雕刻、加工、销售等实际工作经历。
在绿松石产业学院落地之前，湖北工业职业技术学院组织专班到长三角、珠三角、东南沿海产业发达地区和竹山绿松石产业集聚区考察，与市绿松石协会、绿松石雕刻大师、绿松石鉴定机构、生产销售企业深入洽谈。基于对绿松石产业的深入了解，结合产业升级对跨界综合性人才的需求，建立“绿松石+”艺术设计专业群，对接首饰设计与加工、品牌设计与推广、电商与营销等岗位群。
根据“政府指导、行业参与、学校主持”的管理思路，成立竹山绿松石产业学院校务委员会，开展人才培养、专业建设等工作，实现与县域经济社会发展深度融合。开发模块化课程，构建“综合素质+专业技能”的人才培养模式和具有3个专业方向、2门专业课程、3门拓展课程的模块化课程体系。投入300万元用于购置设备和实训基地建设。成立绿松石文化研究所，建成集研发生产、加工、技术服务于一体的绿松石生产性实训基地、绿松石陈列馆；引进华检质信（北京）珠宝玉石鉴定中心，校企共建“国检珠宝培训中心十堰教学基地”，初步建成国内首家绿松石“产学研”中心。
满园春色
构建特色产业学院集群
自2019年和竹山县人民政府共建绿松石产业学院以来，湖北工业职业技术学院陆续和我市各县市区确立战略合作关系，共建了竹溪茶产业学院、郧西天河文旅产业学院、房县特色产业学院、茅箭智慧环保产业学院等特色产业学院。
今年3月，湖北工业职业技术学院与房县人民政府正式签订校县战略合作协议。此次战略合作以县域特色产业、战略新兴产业和支柱产业为主线，建立房县特色产业学院，为房县地方特色产业和经济社会发展培养人才，以推动产教融合、助力企业发展为目标，在相关龙头企业建立实习实训基地、双创基地等合作平台。
4月，湖北工业职业技术学院与茅箭区人民政府签订校区合作协议，双方共同为茅箭智慧环保产业学院揭牌。茅箭智慧环保产业学院建立后，将为茅箭生态环保、智能制造、文化旅游等产业发展注入创新的源头活水，培养大量专业人才。
特色产业学院与县域特色产业深度融合，不仅能“有中生优”，还能“无中生有”，筹建竹溪生漆产业学院就是一个典型的例子。
生漆在荆楚大地有悠久的历史，但随着现代工业漆的兴起，传统生漆逐渐没落。湖北工业职业技术学院教师团队用十几年的时间，走遍竹溪的山山水水，深入了解生漆的历史、特性、工艺，推动亚洲第一个生漆博物馆在竹溪落地。该院与竹溪县联合筹建竹溪生漆特色产业学院，致力于生漆产业的整体构建。目前，竹溪漆树种植面积达13.5万亩。由该院和竹溪县人民政府联合承办的第三届生漆科学与漆艺传承国际研讨会暨漆树产业国家创新联盟大会即将召开。
源于本土，融于本土；共创共建，协同发展。由湖北工业职业技术学院伸出的“橄榄枝”，得到各县市区人民政府热切回应。在市委市政府的支持下，经过十几年如一日的不懈努力，目前该院已构建起了一个和地方特色产业密切结合的特色产业学院集群。
薪火相传
服务地方经济社会发展特色产业学院是学校创新人才培养模式的有效载体，是湖北工业职业技术学院探索出的实施校地合作的新模式。这所有着47年高等教育办学历史的高职院校，始终秉持“服务地方经济、助推产业升级”的理念和初心，多年来薪火相传，砥砺奋进，努力推进产教深度融合，服务地方经济社会高质量发展。
湖北工业职业技术学院党委书记魏文芳说：“进入新时代，学校提出以本土化为核心的‘五化同步’发展战略，致力于与各县市区强化产教融合、校地合作，以中职学校为基地，以县域特色产业的龙头企业为支撑，以特色资源和产品开发利用为主题，构建特色产业学院，着力实现多数本地技能人才‘学习在当地、就业在当地’，为县域特色产业发展提供强大的产业人才、新兴技术等战略支撑，助力县域构建新发展格局，实现高质量发展，彰显学校的使命担当。”
立足十堰、服务地方，是湖北工业职业技术学院领导班子和教职工的高度共识。实施“本土化”战略，深度融入十堰经济社会发展的大战略，通过实施生源本土化、教师融入地方行动计划、校地合作建设产业学院等重大举措，不断强化学校服务十堰经济社会发展的能力和绩效，从而实现校地高质量发展目标。
湖北工业职业技术学院党委副书记、院长边疆说，近年来学校着力推动“一个专业群引领一个县域特色产业、一个团队支撑一个品牌优质产品”战略落实落地，充分发挥教育服务国家战略、服务经济社会高质量发展的功能，助推十堰绿色低碳发展示范区建设，紧密对接“一主四优多支撑”产业布局，精准部署产教融合、校企合作新战略新任务，促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接。
目前，湖北工业职业技术学院已与茅箭区、张湾区、郧阳区、丹江口市、竹山县、竹溪县、房县和郧西县人民政府分别签署校地合作战略协议，支持地方特色主导产业发展，助推地方企业转型升级。通过与地方政府联合建立产业学院的人才培养模式，为地方经济社会发展培养“有知识、懂技术、会管理、善经营、留得住、用得上”的新型产业人才。
双向赋能
书写高质量发展“时代答卷”
城市孕育大学，大学滋养城市。高校与城市双向赋能，在新的历史征程上都肩负着新的使命。作为人才培养的摇篮、科技创新和文化传承的高地，湖北工业职业技术学院积极探索，根据当前经济社会需求，回应时代发展命题，守正创新，砥砺奋进，书写高质量发展的“时代答卷”。
2020年，教育部、工业和信息化部出台《现代产业学院建设指南》，引导高校完善产教融合协同育人机制，构建高等教育与产业集群联动发展机制，为产业发展提供人才支持和智力支撑。
2022年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，将职业教育功能定位从“谋业”转向“人本”，更加注重服务人的全面发展；将职业教育改革重心从“教育”转向“产教”，更加注重服务经济社会发展；将职业教育服务场域由“区域”转向“全局”，更加注重支撑新发展格局。
这是国家层面根据经济社会发展需求，对高校现代产业学院和当代职业教育发展出台的指导性政策。湖北工业职业技术学院特色产业学院的创新和实践，既是对国家政策的响应和落实，也是结合区域产业现状，积极搭建桥梁、探索路径，反哺十堰经济社会发展的一项有力举措。
当前，湖北工业职业技术学院特色产业学院模式已形成——校地共建特色产业学院，双方联合有关企业，共同提供政策支持、组织招生和就业、制订人才培养方案、开发课程、组织教学、共建实训基地和产学研服务平台，在产业培育、人才培养、科技创新等方面深度合作，形成资源共享、优势互补的协同机制，实现校地合作良性互动、互利双赢。
特色产业学院的成果也逐步显现。一方面通过产教深度融合，助力产业发展，延长产业链，拓展产业空间，促进产业升级；另一方面通过特色产业学院延伸出的更为广阔的“教学空间”和更具创新性的“育人模式”，培养与产业发展实际密切结合的应用型人才，为县域产业发展解决人才短缺问题，推动毕业生高质量就业，促进大学生留堰。
政府搭台，企业出题，学校答卷。作为十堰唯一一所高等职业教育院校，湖北工业职业技术学院立足于当地，紧跟市委市政府对十堰全域发展的整体规划，围绕我市“一主四优多支撑”产业体系提供服务，全力推进特色产业学院建设，实现了“站位有高度、连接有深度、服务有广度”的目标，书写了职业教育发展新篇章。
